Égalité, Diversité, Inclusivité
Mines Paris – PSL place l’égalité, la diversité et l’inclusivité au cœur de son engagement pour former des ingénieur·e·s et chercheur·e·s responsables et conscients des enjeux sociétaux.
L’École agit pour créer un environnement inclusif et pour permettre à ses élèves de s’engager activement.
Des élèves soutenus par l’École
Tout au long de leur parcours, les élèves bénéficient de dispositifs conçus pour garantir un cadre d’études équitable et sécurisé. Mines Paris – PSL accompagne les élèves sur plusieurs axes visant à assurer que chaque élève évolue dans un environnement inclusif, respectueux et propice à l’épanouissement. :
Prévention et prise en charge des violences sexistes et sexuelles (VSS)
Charte VSS, procédures de signalement et accompagnement dédié.
Changement de prénom d’usage
Possibilité d’utiliser un prénom choisi sur tous les documents administratifs, même si le changement n’est pas encore officiel.
Accompagnement des élèves en situation de handicap
Aménagements et soutien personnalisés pour garantir la réussite académique.
Soutien financier et bourses
Aides disponibles pour permettre aux élèves de se concentrer sur leur formation.
Des élèves engagés
Au-delà de l’accompagnement, les élèves de Mines Paris – PSL participent activement à des initiatives qui favorisent la diversité et la mixité dans les filières scientifiques et techniques. Ils deviennent ainsi acteurs de changement au sein et en dehors de l’École. Parmi les initiatives :
Cahier Vert
Actions de découverte scientifique et technique, ouverture culturelle et soutien scolaire pour des élèves de collège, de lycée et de classes préparatoires, au travers notamment des Cordées de la Réussite
FéMINistes!
Sensibilisation aux enjeux de genre, valorisation du rôle des femmes dans le métier d’ingénieur et lutte contre les violences sexistes et sexuelles (ateliers, conférences, campagnes etc.).
Une culture de l’inclusion et de l’engagement
Une Responsabilité Sociétale d’Entreprise (RSE)
Mines Paris – PSL construit un double mouvement : accompagner les élèves et leur offrir les moyens de contribuer collectivement à un environnement plus juste. Cette dynamique s’inscrit dans la démarche globale de responsabilité sociale et environnementale de l’École, qui relie égalité, diversité et engagement citoyen à l’ensemble de ses missions de formation, de recherche et de vie de campus.
