Un livre pour raconter plus de deux siècles de «Sciences & Innovation» à Mines Paris – PSL
Comment une École créée en 1783 pour former des spécialistes des mines est-elle devenue une actrice de la recherche sur l’IA, l’énergie, les matériaux ou encore les transitions contemporaines ? À travers des photographies, des archives, des illustrations et des témoignages, le nouvel ouvrage L’École nationale supérieure des mines de Paris, Sciences & Innovation, publié aux Presses des Mines, propose un voyage dans plus de deux siècles d’histoire scientifique et industrielle de Mines Paris – PSL. Un récit guidé par un fil rouge : faire dialoguer théorie et pratique pour transformer les savoirs en innovations.
« Théorie et Pratique »
Une devise comme fil conducteur
Inscrite depuis la Première République dans l’identité de l’École, la devise « Théorie et Pratique » résume une conception de l’ingénierie qui traverse son histoire. Dès 1783, les enseignements associent cours scientifiques et expérience du terrain : les élèves complètent leur formation par plusieurs mois de stage dans les mines. Plus tard, les voyages d’instruction prolongent cette pédagogie, dont les stages actuels sont les héritiers.
Mais cette articulation dépasse la seule formation. Elle irrigue aussi la manière de faire de la recherche : partir de problèmes concrets pour produire de nouvelles connaissances, puis mettre ces connaissances à l’épreuve du réel.
Préserver, comprendre et transmettre ce patrimoine est essentiel pour penser avec lucidité l’avenir de l’École et des traditions de connexion entre enseignement, recherche, innovation et vie publique dont elle est garante aujourd’hui en France. Ce livre s’ancre dans les enjeux contemporains qui traversent la recherche et l’innovation industrielles.
Godefroy Beauvallet, Directeur général de Mines Paris – PSL
Des mines à l’intelligence artificielle
Le livre raconte cette histoire non comme une succession de dates, mais à travers les grands domaines dans lesquels l’École a construit et renouvelé son expertise : ressources, matières, énergies, mathématiques et numérique, impacts et société, transmission.
Ce parcours permet de mesurer les continuités derrière des objets de recherche qui, eux, se transforment. Les sciences de la Terre, initialement tournées vers la connaissance et l’exploitation des ressources minières, interrogent aujourd’hui les enjeux de la transition écologique. Les mathématiques offrent un autre exemple : la géostatistique et la morphologie mathématique, développées au XXe siècle pour répondre notamment à des problématiques liées aux ressources et aux structures géologiques, trouvent désormais des applications dans le traitement d’images, l’imagerie médicale ou l’intelligence artificielle.
L’innovation se joue aussi dans les sciences humaines et sociales. Les recherches de Mines Paris – PSL sur l’entreprise et ses responsabilités ont notamment contribué aux réflexions ayant inspiré la loi Pacte de 2019 et l’introduction de la qualité de « société à mission ».
Un patrimoine scientifique vivant
Largement illustré, L’École nationale supérieure des mines de Paris, Sciences & Innovation fait dialoguer documents historiques et images de la recherche contemporaine. L’objectif n’est pas seulement de raconter un passé : photographies, archives et images scientifiques donnent à voir l’évolution des lieux, des disciplines et des pratiques qui ont façonné l’École.
De la minéralurgie des origines aux technologies numériques contemporaines, le livre met ainsi en perspective une même ambition : comprendre pour agir, expérimenter pour comprendre et faire de la rencontre entre science et terrain un moteur d’innovation. Une manière de raconter plus de deux siècles d’histoire, mais aussi d’éclairer les recherches et les transformations à venir.
En aperçu
L’École nationale supérieure des mines de Paris, Sciences & Innovation. 2026, Presses des Mines
