Biographie
Morgan Meyer est un chercheur dont les travaux s’inscrivent à l’intersection des sciences sociales, des études sur les sciences et technologies (STS) et des enjeux contemporains liés aux biotechnologies. Ses recherches explorent les dynamiques de production, de régulation et de réception des innovations scientifiques, avec une attention particulière portée aux frontières entre expertise technique, enjeux sociétaux et débats publics. Ses travaux récents analysent l’évolution des pratiques scientifiques, notamment dans les domaines de l’édition génomique (comme CRISPR/Cas9), des biotechnologies participatives (DIYbio) et des low-tech, en mettant en lumière les reconfigurations des savoirs, des espaces et des acteurs impliqués. Meyer examine également les controverses scientifiques, comme celle des bébés génétiquement modifiés, en étudiant les mécanismes de qualification, de légitimation et de politisation des recherches, ainsi que les interactions entre communautés scientifiques, médias et sphères publiques. Son approche combine méthodes quantitatives (scientométrie, lexicométrie) et qualitatives pour saisir les temporalités, les géographies et les cadres discursifs des débats scientifiques et technologiques.
Publication(s)
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2024
Key and emerging themes in gene editing: A lexicometric analysis of publications in the biological sciences (1990–2022) DOI : 10.1002/ppp3.10461
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2023
Theories and practices of knowledge brokering DOI : 10.4324/9781003290650-12
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2023
The Gene-Edited Babies Controversy: Reactions in the Scientific Community, Social Media, and the Press DOI : 10.1007/978-3-031-33325-5_11
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2022
Technical Problematisation: A Democratic Way to Deal with Contested Projects? DOI : 10.1177/0971721821995584
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2022
Taking responsibility, making irresponsibility: Controversies in human gene editing DOI : 10.1177/03063127211025631
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2021
Biohacking DOI : 10.1002/9781119537151.ch16
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2021
The Geographies and Politics of Gene Editing: Framing Debates Across Seven Countries DOI : 10.3389/fpos.2021.731496
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2021
Experimenting and documenting low tech DOI : 10.1080/09537325.2021.1914834
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2020
The Fabric of the Public in Debates About Gene Editing DOI : 10.1080/17524032.2020.1811477
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2020
The rise of biohacking: Tracing the emergence and evolution of DIY biology through online discussions DOI : 10.1016/j.techfore.2020.120206
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2020
The CRISPR babies controversy: Responsibility and regulation in the spotlight DOI : 10.15252/embr.202050307
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2020
Tools from below: Making agricultural machines convivial DOI : 10.12681/grsr.24828
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2019
Hacking as collaborative exploration DOI : 10.1414/95822
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2019
The divergent governance of gene editing in agriculture: a comparison of institutional reports from seven EU member states DOI : 10.1007/s11816-019-00578-5
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2018
Do-it-yourself biology and medicine: History, practices, issues; [Biologie et médecine do-it-yourself] DOI : 10.1051/medsci/20183405022
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2017
“Participating means accepting”: debating and contesting synthetic biology DOI : 10.1080/14636778.2017.1320942
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2016
A space for silence: exhibiting and materialising silence through technology DOI : 10.1177/1474474015588708
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2015
The virus, the genius and the ministry Tinkering life in a garage; [Bricoler le vivant dans des garages Le virus, le génie et le ministère] DOI : 10.4000/terrain.15756
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2015
Amateurization and re-materialization in biology: Opening up scientific equipment DOI : 10.4324/9781315776781
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2015
Le confinement des controverses comme objet d'étude DOI : 10.3917/herm.073.0098
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2015
Epistemic Communities and Collaborative Research DOI : 10.1016/B978-0-08-097086-8.41024-X
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2015
Devices and trajectories of responsible innovation: problematising synthetic biology DOI : 10.1080/23299460.2014.1002056
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2013
Domesticating and democratizing science: A geography of do-it-yourself biology DOI : 10.1177/1359183513483912
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2013
Introduction to special section: Intermediaries between science, policy and the market DOI : 10.1093/scipol/sct051
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2013
Tinkering biology: Policies and issues of the do-it-yourself biology; [Bricoler la biologie: Les politiques et les enjeux de la Do-it-yourself biology] DOI : 10.1051/medsci/201329s210
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2013
Assembling, governing, and debating an emerging science: The rise of synthetic biology in France DOI : 10.1525/bio.2013.63.5.10
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2013
Do-it-yourself biology: Challenges and promises for an open science and technology movement DOI : 10.1007/s11693-013-9116-4
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2013
Aiming high, but investing little DOI : 10.1038/embor.2012.190
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2013
Situating knowledge intermediation: Insights from science shops and knowledge brokers DOI : 10.1093/scipol/sct034
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2013
The French landscape of synthetic biology; [Le paysage français de la biologie de synthèse]
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2012
Bricoler, domestiquer et contourner la science: L'essor de la biologie de garage DOI : 10.3917/res.173.0303
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2012
Placing and tracing absence: A material culture of the immaterial DOI : 10.1177/1359183511433259
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2011
Curatorship researchers on display: Moving the laboratory into the museum DOI : 10.1080/09647775.2011.585800
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2011
Le laboratoire «en verre»: exposer la science en action au musée
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2010
Knowledge brokers as the new science mediators; [Les courtiers du savoir, nouveaux intermédiaires de la science] DOI : 10.4267/2042/38655
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2010
The rise of the knowledge broker DOI : 10.1177/1075547009359797
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2009
Creativity and its contexts: The emergence, institutionalisation and professionalisation of science and culture in Luxembourg DOI : 10.1080/13507480903063605
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2009
Boundary object or boundary project? Construction, (NON)utilisation and politics of a database; [Objet-frontière ou projet-frontière?: Construction, (non-)utilisation et politique d'une banque de données] DOI : 10.3917/rac.006.0127
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2009
Tales of Emergence-Synthetic Biology as a Scientific Community in the Making DOI : 10.1017/S1745855209990019
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2008
The dynamics of science in a small country: The case of Luxembourg DOI : 10.3152/030234208X317133
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2008
The material presence of absence: A dialogue between museums and cemeteries DOI : 10.5153/sro.1780
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2007
Increasing the frame: Interdisciplinarity, transdisciplinarity and representativity DOI : 10.1179/030801807X211702
Enseignements
Controverses
FORMAT RESSOURCES Introduction: Mise en situation par la visualisation et l’analyse d’un documentaire de 25 mn PC participatif documentaire Travail de recherche bibliographique : presse, sites web, rapports Projet; PC+suivi personnalisé poly · Exploitation des documents : repérage des acteurs, élaboration d’une chronologie, identification des principaux points de controverse Projet; PC+suivi personnalisé poly Prise de contacts en vue d’entretien, entretiens Cours +Pédagogie inversée+projet poly Travail bibliographique sur les bases de données scientifiques Cours + Projet poly Formation à Cortext ou système équivalent (fouille de données, analyse sémantique, analyse de réseau, scientométrie) Cours+PC poly Les différents types de controverse Pedagogie inversée poly Problématisation PC + suivi personnalisé Lecture d’articles de sciences sociales en rapport avec la controverse PC Travail d’écriture travail autonome + suivi personnalisé Préparation de l’oral travail autonome + suivi personnalisé
Direction(s) de thèse(s)
- 2020 Bâtir en terre crue et en pierre sèche : une innovation de rupture ? Expérimentations sociotechniques autour de pratiques constructives en voie de stabilisation GOIZAUSKAS Jean
