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Madeleine Akrich

Madeleine Akrich

Directrice de recherche

Centre · CSI

Discipline(s)
Sociologie

Mots-clés

Prix & distinctions

  • 2016 Médaille d'argent 2016 du CNRS

Équipe

CSI

Biographie

Madeleine Akrich est une sociologue française, directrice de recherche au centre de sociologie de l’innovation (CSI) de Mines Paris – PSL, reconnue pour ses contributions aux études des sciences, des techniques et de l’innovation (Science and Technology Studies, STS). Ses travaux portent sur les interactions entre technologies, organisations et usages, en mettant l’accent sur la manière dont les objets techniques participent à la structuration des pratiques sociales. Dans les années 1990, elle a développé, aux côtés de Michel Callon et Bruno Latour, l’approche de la théorie de l’acteur-réseau (Actor-Network Theory, ANT). Son article fondateur The De-Scription of Technical Objects (1992) introduit les concepts d’« inscription » et de « script », qui décrivent la façon dont les concepteurs intègrent dans les artefacts des hypothèses sur les comportements attendus des utilisateurs. Cette perspective montre que les technologies ne sont ni neutres ni déterminantes, mais co-construites au travers des interactions entre acteurs humains et non humains. Les recherches de Madeleine Akrich ont également renouvelé la compréhension des processus d’innovation en soulignant le rôle central des usagers dans l’appropriation, l’adaptation et parfois la transformation des dispositifs techniques. Plus récemment, ses travaux se sont orientés vers les domaines de la santé, des associations de patients, des savoirs expérientiels et des formes de démocratie technique, en analysant la production collective des connaissances et les nouvelles modalités de participation des citoyens à l’élaboration des politiques scientifiques et sanitaires.

Publication(s)

Enseignements

POUR 1A - S1

Intervenant

Controverses

Responsable

FORMAT RESSOURCES Introduction: Mise en situation par la visualisation et l’analyse d’un documentaire de 25 mn PC participatif documentaire Travail de recherche bibliographique : presse, sites web, rapports Projet; PC+suivi personnalisé poly · Exploitation des documents : repérage des acteurs, élaboration d’une chronologie, identification des principaux points de controverse Projet; PC+suivi personnalisé poly Prise de contacts en vue d’entretien, entretiens Cours +Pédagogie inversée+projet poly Travail bibliographique sur les bases de données scientifiques Cours + Projet poly Formation à Cortext ou système équivalent (fouille de données, analyse sémantique, analyse de réseau, scientométrie) Cours+PC poly Les différents types de controverse Pedagogie inversée poly Problématisation PC + suivi personnalisé Lecture d’articles de sciences sociales en rapport avec la controverse PC Travail d’écriture travail autonome + suivi personnalisé Préparation de l’oral travail autonome + suivi personnalisé