Un module immersif pour comprendre les enjeux fondamentaux d’un monde bas carbone
C’est à cette articulation critique entre climat, énergie et ressources minérales que sont consacrées les deux dernières semaines du Module 2 du Mastère Spécialisé IGE – Ingénierie et Gestion de l’Environnement, intitulé « Interroger et analyser les défis clés de demain ».
Ressources minérales et transition énergétique : quels enjeux ?
Les technologies bas carbone, telles que les éoliennes, les panneaux photovoltaïques ou les véhicules électriques, sont particulièrement métallovores. Or, les activités minières se concentrent aujourd’hui majoritairement en dehors de l’Europe, accentuant la dépendance de l’Union Européenne vis-à-vis de pays tiers.
Quels métaux sont critiques pour l’avenir énergétique de l’Europe ? Quels défis posent leur extraction, leur transformation et leur recyclage ? Ce module propose d’apporter des réponses concrètes, en explorant les multiples dimensions – économiques, environnementales, sociétales, géopolitiques – des chaînes de valeur minérales.
Apprendre de l’histoire industrielle pour mieux anticiper l’avenir
La semaine “Ressources minérales” s’ouvre sur une visite du Centre historique minier de Lewarde, dans le Nord-Pas-de-Calais, le plus grand musée de la mine en France. Cette immersion permet aux étudiants de retracer les étapes clés de l’exploitation charbonnière, depuis le XVIIIe siècle jusqu’à sa fermeture à la fin du XXe siècle, et de comprendre l’impact de cette industrie sur l’économie et la société française.
La visite se prolonge à Loos-en-Gohelle, ville emblématique de la reconversion post-minière, dont les terrils sont aujourd’hui inscrits au patrimoine mondial de l’UNESCO. Ce temps fort invite à réfléchir à la valorisation du patrimoine industriel, tant du point de vue culturel qu’économique et environnemental.
Des questions centrales abordées en profondeur :
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Quels métaux sont stratégiques pour la transition énergétique ? Cobalt, lithium, terres rares, nickel, cuivre, platinoïdes…
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Quelles tensions géopolitiques autour des métaux critiques ?
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Comment rendre la filière minière plus soutenable ? (énergie, pollution, justice sociale, acceptabilité…)
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Quelles solutions pour diminuer la dépendance aux ressources primaires ? (économie circulaire, recyclage, innovation technologique…)
Une visite du Musée de Minéralogie : explorer la richesse et la diversité du monde minéral
Autre temps fort du module : la visite du prestigieux Musée de Minéralogie de Mines Paris – PSL, l’une des plus belles collections au monde. Sous la conduite de Didier Nectoux, conservateur du musée, les étudiants découvrent les spécimens emblématiques de la croûte terrestre, organisés par familles minérales, et identifient ceux liés à la transition énergétique.
Cette exploration est prolongée par un travail de recherche interdisciplinaire réalisé en groupes sur les minéraux critiques :
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Propriétés physico-chimiques
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Contexte géologique et économique
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Applications industrielles
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Enjeux géopolitiques
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Recyclabilité et circularité
Présentations étudiantes : les métaux de la transition énergétique
Chaque groupe a présenté ses travaux devant Damien Goetz, enseignant à l’École des Mines et responsable de l’option “Sols et Sous-sols”. Découvrez quelques exemples de leurs productions :
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Le cobalt : une ressource clé de la transition écologique, par Lambert Toxé, Claire Mauduit, Albane Gautier, Anna Montagner, Ksenia Ternovykh
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Le cuivre, conducteur de la transition énergétique, par Étienne Laborde, Madeleine Lefranc, Maëlie Benistand-Hector, Marie Cubertafont, Romain Vauchelle, Colombe Mille
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Les platinoïdes, par Claire Bregeon, Ariane Delaïde, Martin Fenelon, Maxime Orlhac, Laura Schraen
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Le nickel, par François Beny, Candice Jaspard, Marianne Pochon, Quentin Rousseau, Caroline Wiart
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Les terres rares, par Guillaume Audrain, Camille Duphil, Gersende Chaffardon, Flore Neveux, Camille Tarrieu
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Le lithium, la ruée vers l’or blanc, par Mélina Bouamrirene, Pierre-Henri Bournazel, Marie Racine, Matteo Khoudair, Emma Victor
Une exposition itinérante pour sensibiliser le grand public
Les travaux réalisés seront valorisés dans une exposition itinérante de kakémonos, conçue en partenariat avec le Musée de Minéralogie. Cette exposition, qui partira de Paris, sera proposée dans plusieurs écoles d’ingénieurs partenaires, afin de sensibiliser un large public étudiant aux enjeux minéraux de la transition écologique.
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