{"id":366,"date":"2025-01-10T16:09:56","date_gmt":"2025-01-10T15:09:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.minesparis.psl.eu\/ismme\/?page_id=366"},"modified":"2025-03-25T11:39:22","modified_gmt":"2025-03-25T10:39:22","slug":"apres-la-these","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.minesparis.psl.eu\/ismme\/la-vie-de-lecole-doctorale\/apres-la-these\/","title":{"rendered":"Apr\u00e8s la th\u00e8se"},"content":{"rendered":"\n
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\"\"<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Travailler en R&D en entreprise<\/h2>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n
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1.<\/h1>\n\t\t<\/div>\n\t\t
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Le doctorat n’est pas seulement une porte d’entr\u00e9e vers une carri\u00e8re acad\u00e9mique, il ouvre \u00e9galement de nombreuses opportunit\u00e9s dans le secteur priv\u00e9. Les comp\u00e9tences acquises au cours de la th\u00e8se sont tr\u00e8s recherch\u00e9es dans divers secteurs industriels, tels que la recherche et d\u00e9veloppement, le conseil, ou encore la technologie. Les jeunes docteurs dont les travaux de recherche sont en lien avec les besoins des entreprises peuvent int\u00e9grer les d\u00e9partements de recherche et d\u00e9veloppement des industries. Ils peuvent \u00e9galement travailler dans le conseil, les \u00e9tudes, et l’expertise au sein de cabinets sp\u00e9cialis\u00e9s, ou m\u00eame cr\u00e9er leur propre entreprise dans un domaine innovant. Le secteur priv\u00e9 offre aux docteurs un large \u00e9ventail de possibilit\u00e9s, que ce soit en tant que consultant, ing\u00e9nieur de recherche, ou chef de projet.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Sur les cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, 71 % des docteurs de l’\u00c9cole Doctorale ont commenc\u00e9 leur carri\u00e8re en entreprise, essentiellement\u00a0 en recherche et d\u00e9veloppement, dans des structures de tailles tr\u00e8s diverses : la moiti\u00e9 dans un grand groupe, un tiers dans une PME, un sixi\u00e8me dans une entreprise de taille interm\u00e9diaire.<\/strong><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Les post-doctorats<\/h2>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n
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2.<\/h1>\n\t\t<\/div>\n\t\t
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Le post-doctorat repr\u00e9sente souvent une \u00e9tape cl\u00e9 pour ceux qui souhaitent poursuivre une carri\u00e8re dans la recherche apr\u00e8s l’obtention de leur doctorat. Il s’agit g\u00e9n\u00e9ralement d’une exp\u00e9rience de recherche avanc\u00e9e effectu\u00e9e dans une autre universit\u00e9, souvent \u00e0 l’\u00e9tranger, distincte de celle o\u00f9 la th\u00e8se a \u00e9t\u00e9 soutenue. Cette p\u00e9riode permet aux jeunes chercheurs de consolider les travaux entam\u00e9s durant leur doctorat, d’\u00e9largir leur expertise, de publier leurs r\u00e9sultats et de tisser des liens professionnels. D’une dur\u00e9e variant entre un et trois ans, le post-doctorat offre \u00e9galement l’opportunit\u00e9 d’explorer de nouveaux domaines ou de se sp\u00e9cialiser davantage dans un champ pr\u00e9cis.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Rejoindre un \u00e9tablissement de recherche ou d\u2019enseignement public<\/h2>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n
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3.<\/h1>\n\t\t<\/div>\n\t\t
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Pour ceux qui sont anim\u00e9s par une passion pour la recherche et l’enseignement, la carri\u00e8re de chercheur ou d’enseignant-chercheur permet de mener des projets de recherche novateurs tout en partageant ses connaissances avec les \u00e9tudiants. Ce parcours exige souvent d’avoir effectu\u00e9 un post-doctorat, suivi de la participation \u00e0 des concours acad\u00e9miques pour d\u00e9crocher un poste stable. Les concours de recrutement sont organis\u00e9s chaque ann\u00e9e par les \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur et les organismes de recherche tels que le CNRS, l’IRD, l’Inria, ou l’Inserm. Les docteurs int\u00e9ress\u00e9s par une carri\u00e8re dans l’enseignement sup\u00e9rieur peuvent consulter le portail Galaxie, d\u00e9di\u00e9 aux offres d’emploi acad\u00e9miques, pour d\u00e9couvrir les diff\u00e9rentes possibilit\u00e9s, telles que les postes d’attach\u00e9 temporaire d’enseignement et de recherche (ATER) ou d’enseignant-chercheur.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Sur les cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, 29% des docteurs de l\u2019\u00c9cole Doctorale ont rejoint une structure publique d\u2019enseignement ou de recherche, dont un cinqui\u00e8me \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.
\nPlus d\u2019un tiers ont\u00a0 choisi d\u2019effectuer un post doctorat d\u2019un an ou deux en France ou \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Un tiers ont un poste d\u2019ing\u00e9nieur de recherche, g\u00e9n\u00e9ralement\u00a0 dans un EPIC (ONERA, CEA , IFP, CSTB \u2026).
\nUn cinqui\u00e8me rejoignent un \u00e9tablissement d\u2019enseignement sup\u00e9rieur avec une mission combinant enseignement et recherche.<\/strong><\/p>\n

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Devenir des docteurs<\/h4>\n

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279 doctorants ISMME de 2019 \u00e0 2023
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269 avec un profil LinkedIn dont 39 non mis \u00e0 jour.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t

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Entreprises priv\u00e9es<\/h4>\n

\"\"<\/h4>\n

163 entreprises priv\u00e9es = 58 %
\n<\/strong><\/p>\n

Un large \u00e9ventail de types d’entreprises<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t

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Enseignement Sup\u00e9rieur et Recherche ,
\nR&D publique<\/h4>\n

\"\"<\/p>\n

Public R&D\u00a0 67 =\u00a0 24%<\/b><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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REDOC SPI : un r\u00e9seau pour l\u2019apr\u00e8s-th\u00e8se<\/h3>\n

Apr\u00e8s l\u2019obtention de votre doctorat, le docteur peut s\u2019inscrire dans une dynamique de r\u00e9seau et de valorisation de son parcours. REDOC SPI (R\u00e9seau Doctoral en Sciences Pour l\u2019Ing\u00e9nieur) est une initiative qui vise \u00e0 accompagner les docteurs dans leur insertion professionnelle, en favorisant les \u00e9changes entre doctorants, jeunes docteurs et acteurs acad\u00e9miques et industriels.<\/p>\n

Que vous souhaitiez poursuivre une carri\u00e8re dans la recherche publique ou priv\u00e9e, REDOC SPI offre des ressources, des \u00e9v\u00e9nements et des opportunit\u00e9s pour d\u00e9velopper son r\u00e9seau et mieux appr\u00e9hender son avenir professionnel.<\/p>\n

Pour en savoir plus, consultez le site internet: REDOC SPI<\/a><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":1072,"parent":251,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-366","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nApr\u00e8s la th\u00e8se - Ecole doctorale ISMME<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.minesparis.psl.eu\/ismme\/la-vie-de-lecole-doctorale\/apres-la-these\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Apr\u00e8s la th\u00e8se - Ecole doctorale ISMME\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.minesparis.psl.eu\/ismme\/la-vie-de-lecole-doctorale\/apres-la-these\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Ecole doctorale ISMME\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-25T10:39:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.minesparis.psl.eu\/ismme\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/Bandeau-ISMME.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.minesparis.psl.eu\/ismme\/la-vie-de-lecole-doctorale\/apres-la-these\/\",\"url\":\"https:\/\/www.minesparis.psl.eu\/ismme\/la-vie-de-lecole-doctorale\/apres-la-these\/\",\"name\":\"Apr\u00e8s la th\u00e8se - 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