{"id":1138,"date":"2023-06-07T11:28:00","date_gmt":"2023-06-07T09:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.minesparis.psl.eu\/isige\/?post_type=actualites&p=1138"},"modified":"2025-06-18T12:25:23","modified_gmt":"2025-06-18T10:25:23","slug":"portrait-de-claire-bregeon-mastere-specialise-eedd-parcours-ige","status":"publish","type":"actualites","link":"https:\/\/www.minesparis.psl.eu\/isige\/actualites\/portrait-de-claire-bregeon-mastere-specialise-eedd-parcours-ige\/","title":{"rendered":"Portrait de Claire Bregeon \u2013 MS EEDD parcours IGE, 2022-23"},"content":{"rendered":"\n
\nLe monde \u00e9volue et je consid\u00e8re ma g\u00e9n\u00e9ration comme celle du changement. Je veux donc moi aussi agir et devenir partie prenante de cette transition de mani\u00e8re concr\u00e8te et innovante.\u00a0<\/em><\/span><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n
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D\u2019o\u00f9 viens-tu Claire ? <\/span><\/span><\/h2>\n
En seconde, j\u2019ai suivi une option a\u00e9ronautique et obtenu mon Brevet d\u2019Initiation \u00e0 l\u2019A\u00e9ronautique. Je voulais devenir pilote d\u2019avion. Je suis donc all\u00e9e en en classe pr\u00e9paratoire pour acqu\u00e9rir un socle de connaissance scientifique. Arriv\u00e9e en \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieur, ce socle de connaissances s\u2019est \u00e9largi au travers de ma formation, mais aussi de mes exp\u00e9riences professionnelles et associatives.<\/span><\/span><\/p>\n
Quel a \u00e9t\u00e9 le d\u00e9clic pour rejoindre une formation li\u00e9e \u00e0 l\u2019environnement ? <\/span><\/span><\/h2>\n
Au fil des rencontres, je me suis forg\u00e9 ma propre d\u00e9finition du m\u00e9tier d\u2019ing\u00e9nieur. J\u2019ai toujours ador\u00e9 la nature, c\u2019est au cours d\u2019une randonn\u00e9e que j\u2019ai pris conscience de l\u2019urgence climatique, j\u2019ai alors r\u00e9alis\u00e9 que mon projet professionnel ne pourrait pas se dissocier du domaine de l\u2019environnement.\nC\u2019est pourquoi j\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 d\u2019int\u00e9grer Toulouse INP-ENSIACET, l\u2019\u00e9cole de la transformation de la mati\u00e8re et de l\u2019\u00e9nergie, en fili\u00e8re g\u00e9nie industriel. Cela m\u2019a permis d\u2019acqu\u00e9rir des connaissances techniques en proc\u00e9d\u00e9s ou en thermodynamique mais aussi beaucoup de connaissances transverses comme la gestion de projet ou les ressources humaines.<\/span><\/span><\/p>\n
Pour quelles raisons avoir choisi d\u2019int\u00e9grer le mast\u00e8re IGE ? <\/span><\/span><\/h2>\n
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- Pour la forme d\u2019apprentissage par projet, qui permet une coop\u00e9ration forte entre \u00e9tudiants aux profils vari\u00e9s, ce qui facilite l\u2019identification de solutions innovantes, une approche concr\u00e8te et proche des pratiques du milieu professionnel.<\/span><\/span><\/li>\n
- Pour l\u2019alternance : l\u2019occasion id\u00e9ale d\u2019appliquer concr\u00e8tement en entreprise les connaissances acquises. Cette proximit\u00e9 avec le monde professionnel me permet de mieux comprendre comment la transition \u00e9nerg\u00e9tique s\u2019articule dans le monde de l\u2019entreprise.<\/span><\/span><\/li>\n
- Pour l\u2019exp\u00e9rience humaine : la possibilit\u00e9 de rencontrer des \u00e9tudiants et des personnes exp\u00e9riment\u00e9es en cours de reconversion avec des parcours et des domaines d\u2019expertises diff\u00e9rents et vari\u00e9s est une motivation suppl\u00e9mentaire.<\/span><\/span><\/li>\n
- Pour l\u2019approche d\u2019enseignement globale enrichie des derni\u00e8res avanc\u00e9es scientifiques.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Aujourd\u2019hui, quel est ton projet professionnel ? <\/span><\/span><\/h2>\n
Toutes les connaissances acquises me confortent dans ma volont\u00e9 de travailler dans le domaine de la transition \u00e9nerg\u00e9tique. Aujourd\u2019hui, je souhaite devenir ing\u00e9nieure cheffe de projet dans le domaine des \u00e9nergies renouvelables, une ing\u00e9nieure responsable, tourn\u00e9e vers l\u2019avenir en ad\u00e9quation avec mes valeurs.\n\u00c9galement passionn\u00e9e de sport, Claire nous propose un article d\u00e9di\u00e9 : quelles pratiques sportives dans un monde \u00e0 +2\u00b0C ?\n<\/span><\/span><\/p>\n